Синергія досвіду і навчання: як випускники стають наставниками та формують нове покоління ландшафтних дизайнерів

     Сучасний підхід до підготовки фахівців у сфері садово-паркового господарства базується не лише на теоретичних знаннях, але й на активному залученні студентів до реальних практичних проєктів. Важливою тенденцією останніх років стало те, що випускники, які вже реалізували себе у професії, повертаються до alma mater у новому статусі – наставників.

     Такий формат співпраці є взаємовигідним: з одного боку, молоді спеціалісти передають свій досвід, сформований у реальних умовах роботи, а з іншого – студенти-магістри отримують унікальну можливість долучитися до професійного середовища ще під час навчання.

   

     Саме тому, студент другого рівня вищої освіти 11м-сп групи Максим Олійник під керівництвом випускника спеціальності садово-паркове господарство Миколи Кучерявого розробляли проєктні пропозиції щодо озеленення території, підбирали асортимент рослин, проводили посадку декоративних рослин, облаштовували квітники, створювали живоплоти, дорожню мережу та ландшафтні композиції. Особливу увагу було приділено адаптації рослин до змін клімату, принципам сталого озеленення та екологічного балансу.

   

     Крім безпосередньої практики, саме наставники виступають і як професійні орієнтатори: вони допомагають магістрам сформувати уявлення про реальні вимоги ринку праці, діляться власними історіями успіху, надають поради щодо стажування та відкриття власної справи. Така форма комунікації надзвичайно цінна, адже дає студентам розуміння професійного шляху, а також формує відчуття приналежності до сильної професійної спільноти.

 

      У підсумку, співпраця випускників і магістрантів у межах спеціальності Садово-паркове господарство – це не просто освітній процес, а живий приклад професійної спадкоємності, де знання, досвід і натхнення передаються з покоління в покоління, формуючи нову якість фахівців, здатних перетворювати простір і гармонізувати середовище для життя людини.