Меню

Дуальна освіта

Дуальна освіта — це система навчання, яка поєднує теоретичне навчання в Уманському НУС із практичною підготовкою на підприємстві. Ця модель дозволяє студентам здобувати не лише академічні знання, а й професійні навички в реальних умовах роботи.

Основні особливості дуальної освіти:

  1. Поєднання навчання та роботи – студенти навчаються частково в університеті та частково на підприємстві, що забезпечує безпосереднє занурення в професійне середовище.
  2. Партнерство з роботодавцями – університет співпрацює із компаніями, які беруть участь у підготовці фахівців, пропонують стажування та практику.
  3. Отримання реального досвіду – студенти набувають навичок, необхідних для майбутньої професійної діяльності, що значно підвищує їхню конкурентоспроможність на ринку праці.
  4. Можливість працевлаштування – підприємства після завершення програми пропонують студентам постійне місце роботи.

Переваги дуальної освіти:

  • Зменшення розриву між теорією та практикою.
  • Підвищення шансів на працевлаштування після закінчення навчання.
  • Опанування професійних навичок ще до отримання диплому.
  • Активна взаємодія з потенційними роботодавцями.

Дуальна освіта в університеті керується "Положенням про дуальну форму здобуття вищої освіти в Уманському НУС"

Дуальна освіта в Уманському НУС є ефективною формою навчання, яка поєднує теоретичні знання з практичним досвідом на підприємствах. Її значення варіюється залежно від освітнього рівня: бакалаврського чи магістерського.

Для бакалаврів:

  • Практичні навички – студенти бакалаврату отримують можливість застосовувати теоретичні знання на практиці, що сприяє кращому розумінню фаху та розвитку професійних компетенцій.
  • Раннє занурення в професію – завдяки дуальній освіті, бакалаври з перших років навчання знайомляться з реальними умовами роботи, що допомагає їм адаптуватися до вимог ринку праці.
  • Підвищення конкурентоспроможності – набутий досвід під час навчання робить випускників більш привабливими для роботодавців, підвищуючи їхні шанси на працевлаштування після завершення навчання.

Для магістрів:

  • Поглиблення спеціалізації – магістри мають можливість зосередитися на вузькопрофільних аспектах своєї спеціальності, працюючи над конкретними проєктами на підприємствах.
  • Розвиток науково-дослідницьких навичок – дуальна освіта на магістерському рівні сприяє проведенню наукових досліджень у співпраці з виробництвом, що підвищує актуальність та практичну цінність наукових робіт.
  • Можливості кар'єрного зростання – завдяки тісній співпраці з підприємствами, магістри можуть зарекомендувати себе як кваліфіковані фахівці, що відкриває перспективи для подальшого кар'єрного розвитку.

Таким чином, дуальна освіта забезпечує студентам на різних освітніх рівнях не лише глибоке засвоєння теоретичних знань, але й набуття цінного практичного досвіду, що є ключовим для успішної професійної діяльності.

 

 

Останні новини

Засідання проєктної групи з перегляду ОПП СПГ першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Читати повністю

Засідання проєктної групи з перегляду ОПП СПГ першого (бакалаврського) рівня вищої освіти

Днями відбулося засідання проєктної групи з перегляду ОПП СПГ першого (бакалаврського) рівня вищої освіти щодо постакредитаційного моніторингу ОП.

Читати повністю

Семінар-подорож «Чарівний світ Ундіни: другий епізод» - надихаюча зустріч професіоналів!Читати повністю

Семінар-подорож «Чарівний світ Ундіни: другий епізод» - надихаюча зустріч професіоналів!

28 червня у просторі HomePark відбувся унікальний захід - семінар-подорож «Чарівний світ Ундіни: другий епізод», присвячений біоводоймам, водним рослинам та особливостям водного ландшафтного дизайну. У заході взяв участь доцент кафедри садово-паркового господарства Михайло Осіпов.

Читати повністю

Територія, що оживає: як студенти творять зелений простір університетуЧитати повністю

Територія, що оживає: як студенти творять зелений простір університету

Доглянута територія навчального закладу – це не лише візитівка університету, а й практична база для студентів, які навчаються на спеціальності садово-паркове господарство. Саме тому, з метою формування професійних компетентностей під керівництвом доцента Михайла Осіпова, викладача-стажиста Ліліани Кунпан та викладача-стажиста Анни Бровді студенти 31-сп, 21к-сп та 41-сп групи долучилися до проведення робіт.

Читати повністю

Синергія досвіду і навчання: як випускники стають наставниками та формують нове покоління ландшафтних дизайнерівЧитати повністю

Синергія досвіду і навчання: як випускники стають наставниками та формують нове покоління ландшафтних дизайнерів

Студент другого рівня вищої освіти 11м-сп групи Максим Олійник під керівництвом випускника спеціальності садово-паркове господарство Миколи Кучерявого працюють на ландшафтних об’єктах.

Читати повністю

Всі новини